El viernes pasado nos presentaron en el colegio un proyecto que se lleva haciendo 5 años que abarca la 2ª evaluación y parte de la 3ª evaluación.
Nos presentaron el proyecto en el centro don Bosco y luego nos distribuyeron en grupos de cuatro o cinco personas.
En mi grupo nos encontramos: Elvira Pablo, Gonzalo Ávila, Victor Robles, Miriam Cosin y yo y fuimos el grupo A3. A cada uno nos asignaron un país diferente en mi caso fue Japón que correspondía con la calle Fernanflor (al lado del Congreso de los Diputados) y teníamos que recorrer las diferentes calles de Madrid según el país que te hubiera tocado.
En tu calle tenías que hacerte una foto con el nombre de tu calle señándolo con el puntero y entrevistar a un extrajero preguntándole de donde eran, que es lo mas importante de su país y que es lo que más le gustaba de su país y que es lo que mas le gustaba de España.
En general, a la gente que entrevisamos eran bastante maja y agradable y nos contaron anécdotas sobre su país y nos lo pasamos muy bien entrevistándolos y conociendo culturas nuevas.
Conclusión: creo que es una esperiencia muy buena en la que trabajamos en grupo y nos organizamos bastante bien para recorrer los diferentes sitios de Madrid y aprendimos calles nuevas de Madrid y diferentes culturas de las personas a las que entrevistamos.
lunes, 15 de diciembre de 2014
lunes, 3 de noviembre de 2014
viernes, 24 de octubre de 2014
Elaboración del mapa mental
MAPAS MENTALES
¿Qué he hecho y cómo lo hemos hecho?
He hecho un mapa mental sobre ordenadores y para ello nos han distribuido en grupos de tres y hemos hecho un mapa mental en un folio A3 con diferentes colores para llamar más la atención.
Procedencia del grupo
Cuando terminamos de hacer el mapa mental lo pegamos en la pared junto con los otros mapas mentales de mi clase y de las otras clases. Al día siguiente, tuvimos que colocar dos gomets uno verde, por originalidad y el rojo por tener todas las ideas principales o viceversa.
A continuación, pasamos individualmente lo que teníamos en la hoja A3 al ordenador a través de prezi y a medida que iba haciendo el trabajo individual me dí cuenta que la parte del software la teníamos mal dibujada porque pertenecía al hardware y se lo hice saber al grupo, por lo que en vez de ponerlo como lo habíamos hecho lo puse ya correctamente en el prezi.
¿Para qué me sirve?
Los mapas mentales me sirven para poder aclarar mejor los conceptos y es una buena táctica para poder aprenderlos de forma más fácil.
¿Para qué más lo voy a utilizar?
Los mapas mentales se pueden utilizar para todas las demás asignaturas, sobre todo en lengua, historia o filosofía. No sólo poniendo dibujos sino también palabras clave que con ellas te acuerdes de lo que significa ese término.
jueves, 9 de octubre de 2014
lunes, 29 de septiembre de 2014
Atrevete a cambiar el mundo
El escogido esta canción porque me parece muy bonita y habla de crear un mundo mejor en el que todos nos llevemos bien y que ante cualquier problema poner una sonrisa, mirar al frente y no bajar la vista y quitar los miedos.
domingo, 28 de septiembre de 2014
Artículo sobre HOAX y fiabilidad
LAS FALSAS VERDADES
- Introducción. Una falsa verdad es una mentira o engaño deliberada fabricada para hacerse pasar como real o verídico. Es lo que conocemos como hoax, rumor, bulo, leyendas urbanas…
- Desarrollo. A continuación voy a exponer tres falsas verdades que hemos vivido o escuchado: - Esperar dos horas para poder bañarte. Era dos horas interminables. Estar ahí, en la playa o en la piscina, achicharrándote al sol y no poder meterte al agua en dos horas, solo por haberte comido un bocadillo. No había ni una sola madre que cediera por miedo a un corte de digestión. Ahora nos bañamos nada más terminar de comer y comprobamos que no pasa absolutamente nada. Es verdad, que hay que tener cuidado y entrar en el agua con precaución debido a la diferencia entre la temperatura de nuestro cuerpo y la del agua. - Walt Disney congelado. Walt Disney falleció el 15 de diciembre de 1966 a causa de un cáncer de pulmón. Aunque la creencia popular es que su cuerpo fue congelado y permanece en el interior de un cilindro metálico esperando a que la ciencia le vuelva a la vida, la realidad es muy diferente.
Procedente - Estación Fantasma de Chamberí. Fue inagurada el 17 de octubre de 1919 entre
las estaciones de Iglesia y Bilbao. En la década de
los 60, debido al incremento de viajeros, Metro decidió, ampliar los andenes de
todas las estaciones desde los 60 metros hasta los 90 metros. Ante la
imposibilidad técnica de ampliar la estación de Chamberí por su situación en
curva y su proximidad a las de Bilbao e Iglesia, el Ministerio de Obras Públicas decidió cerrarla
el 21 de mayo de 1966. A raíz de su cierre, se ganó el apelativo de ‘estación
fantasma’ porque los pasajeros del metro podían vislumbrarla al paso de los
convoys. Muchas personas afirman que si te apoyabas en las ventanas podías ver
a pasajeros en los andenes esperando a un tren o cuentan que en esta estación se reunían por las noches todos los personajes que dan su nombre a las
estaciones del metro como Rubén Darío, Tirso de Molina, Velázquez, Colón,
Chueca, Quevedo, etc. El 25 de marzo de 2008 se inauguró como Museo del Metro de
Madrid Andén 0.
- Conclusión Me parece interesante que a veces una falsedad repetida muchas veces haga que algunas personas lo lleguen a creer como cierto. Parte de estas falsas verdades se fundamentan en un echo real y como anécdota yo creo que es interesante para tener más cultura.
- Artículo procede de: http://www.yofuiaegb.com/10-grandes-leyendas-urbanas-de-los-80
- Enlaces de interés: http://dexpierta.com/bulos-mas-famosos-de-internet-en-los-ultimos-tiempos/
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